1. Введение
В эпоху глобальных трансформаций человеческой жизни и значительного роста динамики изменений, с которыми сталкивается человек, особенно примечательным становится исследование вопросов адаптации к изменениям и развития у человека способностей справляться с «новой» реальностью. Весьма перспективными в заявленном контексте видятся положения ресурсного подхода в психологии, который отожествляется с возможностями управления личностью и ресурсами личности, с постепенным переходом к «желаемому» состоянию и достижению устойчивости (во всех её смыслах), несмотря на условия неопределенности. Обозначенный ресурсный подход акцентирует свое внимание на развитии внутренних и внешних ресурсов личности, необходимых для успешной адаптации к изменениям, преодоления стрессовых факторов и эффективного встраивания в новое общество. Поскольку в системе внутренних ресурсов личности и определении их особенностей важную роль играет тип личности, ему стоит уделять особое внимание.
Отметим, что уровни интроверсии-экстраверсии в континуальной шкале являются частью единого непрерывного измерения типа личности. Общепринятым является разделение типов личности на экстравертов и интровертов; однако, практический интерес и научно-теоретическое значение, с учетом текущих условий, приобретает феномен амбиверсии, который связывается с повышенными адаптивными способностями. Большинство людей по психологическому типу находится где-то между двумя крайностями и относится к амбивертам [1, С. 204], которые обладают наиболее адаптивными чертами, потому что они обнаруживают в себе, в зависимости от коммуникативной ситуации, признаки как интровертов, так и экстравертов [10, С. 1364], [12, С. 1].
В контексте адаптации к неопределенности, амбивертность может выступать важной частью «развития» механизмов приспособления человека к новым условиям. Основываясь на данном предположении, отметим, что интерес к амбиверсии как интегральному типу личности (который воплощает в себе черты интроверсии и экстраверсии) связывается с влиянием на уровень психологической устойчивости, а также раскрывается через концепцию ресурсного подхода, с возможностью «развивать» черты амбиверта в человеке. Однако амбивертность в целом отличается малой степенью как научно-теоретической, так и эмпирико-практической изученности, что формирует проблематику настоящего исследования. С учетом всего вышеобозначенного исследование дуализма в традиционных и инновационных концепциях становления амбивертности современной женщины остается открытым.
В данной статье использовались такие методы, как междисциплинарное теоретическое исследование научной литературы по обозначенной проблеме, метод структуризации и систематизации материала, библиографическое описание и синтез.
2. Результаты и обсуждения
Швейцарский психолог и психиатр К.Г. Юнг (Jung 1921) подчеркивает, что основное различие между психологическими типами личности заключается в источнике, ориентировании и проявлении энергии индивидуума, определяя экстраверсию как направленное вовне проявление либидо, а интроверсию – как проявление либидо, направленное вовнутрь. Интересы интровертов сосредоточены на внутреннем мире. Экстраверты, напротив, направляют свой интерес на окружающую их внешнюю среду, думая, чувствуя и действуя в соответствии с объективными внешними, а не с субъективными внутриличностными факторами [12, С. 1].
Говоря о дуализме в традиционных и инновационных концепциях становления амбивертности, важно отметить, что, прежде всего, данный феномен вызывает некоторую оппозицию в работах К.Г. Юнга (C.G. Jung), выступающего за дифференцирование трех типов личности: интровертов, экстравертов и амбивертов, и И.Б. Майерс (I.B. Myers), строго допускающую только два психологических типа: экстравертов и интровертов, рассматривающую их как единый континуум. В то же время оба ученых предполагают, что «у каждого человека есть как экстравертная, так и интровертная стороны», которые, в свою очередь, не являются проверяемой дихотомией, а выступают в роли «интровертированной или экстравертированной функций», но не являются непосредственно характеристикой личности [11].
Конклин (Conklin 1923) также предполагает существование амбивертов, считая их наиболее «нормальными» индивидами, проявляющими гибкость между двумя крайностями. Робак (Roback 1927, с. 123) соглашается с тем, что большинство людей, входящих в эту категорию, – «менее дифференцированные нормальные люди, источник мотивации которых едва ли можно определить сразу, поскольку их интроверсия или экстраверсия недостаточно выражены» [8].
Согласно исследованиям Ступ (Stoop, 1998), первой чертой личности, которая проявляется у ребенка, является экстраверсия или интроверсия. Привязанность, поведение и когнитивные способности коррелируют друг с другом и влияют на восприятие человеком самого себя. Экстраверсия и интроверсия, как правило, рассматриваются как единый континуум. Таким образом, высокий уровень одного из них обязательно означает низкий уровень другого, что с возрастом проявляется всё сильнее.
Большинство людей на протяжении всей своей жизни колеблются между двумя полюсами, называемыми амбиверсией (Taylor, 2009; Holm-Adzovie, Essuman, Nyarko-Sampson 2013) [7, С. 3]. Согласно концепции М. Гамезо (2008), «поскольку частотное распределение нормальной популяции центрировано на среднем участке континуальной шкалы, то можно считать, что большинство людей являются амбивертами» [1, С. 204]. Как следствие, женщина-амбиверт «имеет ‘противоречивый’ характер» [4, С. 116] и средние показатели по шкале экстраверсии [1, С. 204].
Исходя из исследований Барнарда (Barnard, 2007), а также Холм-Адзовие, Эссуман, Ньярко-Сэмпсон (Holm-Adzovie, Essuman, Nyarko-Sampson 2013), маловероятно, что человек является полностью экстравертом или полностью интровертом. Ученые подчеркивают, что большинство людей, гипотетически, амбиверты; иногда они озабочены своим окружением, иногда – самими собой. Амбиверсия – это дефиниция, используемая для описания людей, которые более или менее находятся посередине континуума и проявляют склонности, характерные для обеих групп. Амбиверт, как правило, чувствует себя комфортно в обществе и получает удовольствие от социального взаимодействияи причастности к обществу, однако, ему также импонирует проводить время наедине с собой и вдали от толпы [7, С. 3-4].
По заявлению Д. Петрик (Petric 2019), развить у одного типа личности черты, присущие противоположной стороне континуального спектра, можно с помощью интеллектуальных тренингов. Например, преимущественно интровертная личность может научиться управлять большими группами людей, а индивид, у которого превалируют экстравертные черты, способен научиться работать в одиночестве, а также долго и обстоятельно размышлять над задачами. Соответственно, существует вероятность формирования амбиверсии [12, С. 1]. Аналогичные доводы приводятся и в работе И. Револы (Y. Revola) и соавторов, которые отожествляют амбивертность личности именно с качеством, связанным с адаптационными способностями [13]. Однако другие ученые подчеркивают, что тип личности – это генетически обусловленная характеристика, детерминирующая мотивы и направленность поведения женщины. При этом личностные черты и темперамент – характеристики, передающиеся по наследству и проявляющиеся в раннем возрасте [3, С. 95]. Аналогично, С. Георгиев (S. Georgiev) и соавторы рассматривают амбиверсию именно как тип личности; авторы указывают на выявленное примечательное свойство амбивертов – отличность их сенсомоторных и слуховых реакций, специфичность двигательной активности, что напрямую влияет на поведение и исходит из биологических особенностей [6].
Как подчеркивает в своих исследованиях Д. Петрик (Petric 2019), интроверт, амбиверт и экстраверт – это скорее спектр личностных качеств, чем типы личности человека. Однако наиболее психологически устойчивыми людьми, гипотетически, являются амбиверты, которые способны, в зависимости от ситуации, проявлять как экстраверсию, так и интроверсию [10, С. 1364], [12, С. 2].
Краткая характеристика инертных и прогрессивных «феминных амбивертов»
Согласно исследованиям О.А. Мацкевич (2009), в процессе анализа Г. Айзенком дефиниции «амбивертность» посредством психоэнергетического подхода было дифференцировано два принципиально различных типа амбиверта: инертный («слабый амбиверт») и прогрессивный («сильный амбиверт») [4, С. 116], [5, С. 162] (см. рисунок 1):В синтезе с экстравертом и интровертом «инертный» и «прогрессивный» амбиверты составляют триначальную модель феминного типа [5, С. 162]. Также, опираясь на рисунок 1, можно прийти к выводу, что, гипотетически, амбивертность взаимокоррелирует с благополучием – чем выше уровень положительных изменений в жизни человека и число его успехов, тем больше ему удается приблизиться к прогрессивному типу амбиверта, как следствие, к гармонии с окружающей средой и «внутренней гармонии как фактору устойчивости к стрессу» [2, С. 51].
Сбалансированный личностный профиль делает женщин-амбивертов более эмоционально стабильными, сдержанными и самодостаточными, что оказывает положительное влияние на уровень их психологического благополучия. Дуальность интерпретации заключается в наличии инертного типа амбиверта, который «отличается инертностью, самодостаточностью, скрытностью, глубиной чувств» и прогрессивного амбиверта, черты которого проявляются в «стремлении к развитию, компромиссу, гибкости, инициативности» [4, С. 14].
Несмотря на то, что большинство людей склоняется к одной стороне континуальной шкалы личности, амбиверты способны оперировать чертами характера и предпочтениями обоих типов. Согласно концепции К.Г. Юнга, у каждой женщины есть определенные «предпочтения» в отношении того, чем она хотела бы заниматься, в то же время, у нее также есть способность быть как интровертом, так и экстравертом. По мере того как женщина взрослеет, она постепенно перемещается к центру шкалы континуума в большинстве ее признаков [11], что является частью процесса ее эмоционального самовыражения и самоактуализации.
Как отмечают Т. Ле, Т.Т. Фам, Х.Ю. Фуонг, Х.-Ю.Т. Тхиеу, Т.А. Нгуен, Т.Х. Нгуен, А.Т. Хюинь (Le, Pham, Phuong, Thieu, Nguyen, Nguyen, Huynh2023), дихотомическая природа амбивертов способствует становлению в них синтеза интровертных и экстравертных черт характера. Амбиверты обладают критическим и творческим мышлениями и способностью применять свои знания новыми и новаторскими способами на практике. Этот адаптируемый и гибкий подход к решению учебных, профессиональных и межличностных задач указывает на склонность женщин-амбивертов к успешному решению проблем и принятию решений. Способность сочетать интроспективные и аналитические способности с проактивными и инновационными действиями является отличительной чертой амбивертного типа личности [10, С. 1368].
3. Заключение
Вопрос о том, почему женщина-амбиверт способна адаптироваться под социальный контекст тем или иным образом имеет дуальный аспект, так как тип личности гипотетически является как генетически обусловленным качеством, так и сформированным под влиянием внешних ресурсов, радикалов и стимулов. Между тем двойственность природы женщин-амбивертов заключается также в том, что существуют инертный («слабый амбиверт») и прогрессивный («сильный амбиверт») типы личностей, характеристики которых проявляются в контексте ситуации.
Поскольку феномен амбиверсии (амбивертность) остается все еще малоизученным, поставить единую «точку» в решении проблематики дуальности не представляется возможным. Оперируя положениями ресурсного подхода к психологии, можно предположить, что амбивертность становится результатом развития новых качеств у экстравертов или интровертов – типов личности; благодаря планомерному развитию, которое обуславливается внешними факторами и окружающей человека обстановкой, необходимостью адаптироваться к внешним условиям и т. д., в том числе посредством проведения тренингов, перспективным видится расширение амбивертных черт женщин для поддержания их благополучия. В частности, проведенное исследование показало, что женщины-амбиверты обладают высоким уровнем эмоциональной стабильности и психологической устойчивости, что позитивно влияет на их благополучие.
Проведенное теоретическое исследование феномена амбиверсии позволяет подчеркнуть значительный вклад амбивертности как интегрального типа личности, объединяющего черты интроверсии и экстраверсии, в формирование способности успешно адаптироваться к изменениям и справляться со стрессовыми ситуациями. Важно отметить, что, несмотря на широкую распространенность амбивертного типа среди населения, научное исследование данной категории остается недостаточным, что формирует актуальную проблематику для дальнейшего изучения и проведения, в частности, эмпирических исследований. Рассмотренные исследования и концепции указывают на важность дальнейших междисциплинарных исследований, направленных на изучение феномена амбивертности, особенно в контексте его влияния на адаптационные процессы в условиях постоянных изменений.