Pages Navigation Menu

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

ISSN 2227-6017 (ONLINE), ISSN 2303-9868 (PRINT), DOI: 10.18454/IRJ.2227-6017
ПИ № ФС 77 - 51217

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИНДУЦИРОВНИЕ В ФОРМИРОВАНИИ ЦЕННОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 8(62) Август 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Статья рассматривает актуальные вопросы, связанные с формированием ценностей школьников. Основание механизма строится на методе отраженной субъктности. Определены ценности значимых взрослых, отношение к здоровью и здоровому образу жизни, описаны и представлены его структурные компоненты. С помощью сравнительного анализа установлено влияние жизненно важных ценностей взрослых на ценности, в том числе на здоровый образ жизни, старших школьников.

Далее

ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ НЕКОТОРЫМИ ЧЕРТАМИ ХАРАКТЕРА И ДЕПРЕССИЕЙ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 8(62) Август 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Вступление: Депрессия в пожилом возрасте является одним из наиболее часто встречающихся заболеваний среди пожилых людей, но она часто остается непризнанной. Возможное влияние личностных качеств человека на этиологию депрессии в пожилом возрасте уже давно представляет интерес для врачей. Предполагается, что некоторые особенности личности предрасполагают людей к развитию депрессии в пожилом возрасте.

Цель: Оценить влияние некоторых личностных качеств на развитие депрессии в пожилом возрасте.

Предмет и методы: Исследование проводилось по выборке из 120 участников: 60 пациентов с депрессией в пожилом возрасте и 60 пожилых людей, живущих в общине, без симптомов депрессии в возрасте 60+ лет. Все участники исследования отвечали на вопросы анкеты, созданной специально для целей исследования, по шкале гериатрической депрессии и международной классификации болезней десятого пересмотра.

Результаты: Более высокий процент депрессии обнаружен в группе пациентов, а не в контрольной группе в отношении трех личностных особенностей: низкая самооценка (Yateschi-square=24.99 df=1 p=0.00000), зависимость от другого человека (Yateschi-square=22.03 df=1 p=0.00000) и пессимизм (Yateschi-square=25.04 df=1 p=0.00000).

Вывод: Наше исследование показало наличие значительной связи между низкой самооценкой, зависимостью от другого человека, пессимизмом и депрессией в пожилом возрасте. Эти данные свидетельствуют о том, что риск депрессии в пожилом возрасте выше среди пожилых пациентов с этими личностными качествами.

Далее

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ САМООЦЕНКИ И УРОВНЯ ПРИТЯЗАНИЙ ПОДРОСТКОВ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 8(62) Август 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье представлен анализ результатов эмпирического исследования психологических особенностей самооценки и уровня притязаний в период ранней юности и их содержательная интерпретация. Представлена возрастная специфика динамических особенностей проявлений самооценки и уровня притязаний подростков. Анализируются особенности соотношения самооценки и уровня притязаний юношей и девушек, продемонстрированы тенденции взаимосвязей и различий проявления самооценки и уровня притязаний подростков на нижнем и верхнем пределах возраста.

Далее

ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ ПОД ОПЕКОЙ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 8(62) Август 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В работе мы рассматриваем основные теоретические аспекты, изучения эмоциональной сферы у умственно отсталых детей. В статье представляет интерес практическая часть в рамках пилотажного исследования, на младших школьниках. Также, проанализированы результаты диагностического обследования личностных характеристик эмоциональной сферы у опекаемых детей. Сделан вывод о том, что нехватка эмоций, в опекаемых семьях соответствует недостаточной психологической адаптации несовершеннолетних в социальной среде, а также их интеллектуальному развитию.

Далее

ЭКСПРЕСС-МЕТОД ОЦЕНКИ ПРИВЕРЖЕННОСТИ СОТРУДНИКОВ КОМПАНИИ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 8(62) Август 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье рассмотрена важность и показатели приверженности сотрудников, как неотъемлемого условия развитой корпоративной культуры компании и результативной работы. Представлена авторская методика оценки приверженности сотрудников, ориентированная на практиков, работающих на предприятиях и в организациях в различных отраслях. Результаты разработанной авторами методики позволяют делать количественные оценки и выбирать оптимальные инструменты влияния, позволяющие качественно улучшить ситуацию в коллективе.

Далее

ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Опубликовано в 2017, Выпуск № 8(62) Август 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье рассматривается проблема влияния семейного воспитания на формирование личности ребенка. Приводятся основные классификации стилей воспитания и их особенности. Отмечается, что стиль воспитания позволяет не только влиять на развитие личности ребенка, привить ему те или иные качества, убеждения, установки, но и помочь ему адаптироваться к условиям социальной среды. В заключении автором утверждается, что наиболее эффективным, а, главное, способным решить множество проблем, связанных с развитием психически и психологически здоровой, интеллектуально развитой, коммуникабельной личности, является демократический стиль воспитания, в основе которого лежит взаимная любовь между ребенком и родителями, уважение, забота друг о друге.

Далее

К ВОПРОСУ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 8(62) Август 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Приведен анализ теоретический анализ личностного развития и профессиональной подготовки будущих психологов. Анализ проблемы подготовки психологов подтверждается результатами пилотажного исследования, которое было проведено в ФГБОУ ВО «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема». Подтверждена необходимость личностно-психологической работы в рамках подготовки психологов в вузе. Результаты исследования доказывают необходимость глубокой проработки своих личных переживаний студентами для более эффективной профессиональной подготовки.

Далее

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ДЕТЕРМИНАНТ АНТИКОРРУПЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ СОТРУДНИКОВ ОВД И ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 7(61) Июль 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье рассматриваются вопросы выявления психологических детерминант антикоррупционного поведения, которые позволяют обеспечивать исполнение служебных обязанностей сотрудниками строго в рамках нормативно-правового регулирования их деятельности.

Проведена статистическая оценка психологических характеристик, обеспечивающих формирование антикоррупционного поведения. Сопоставлены полученные психологические характеристики сотрудников органов внутренних дел с психологическими характеристиками сотрудников государственной организации.

Далее

ЭТНИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ И СТЕРЕОТИПЫ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 7(61) Июль 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье раскрывается проблема, связанная с существующими на сегодняшний день этническими установками и стереотипами среди молодежи. В настоящее время в современном обществе происходят динамические изменения, тесно связанные со спецификой межэтнического взаимодействия. При этом представление человека о той или иной национальности в существенной мере детерминировано имеющимися у него этническими установками и стереотипами. В результате эмпирического исследования установлено, что существует связь между некоторыми показателями, отражающими этнические стереотипы и установки в русской молодежной среде по отношению к представителям украинской национальности.

Далее

СРАВНЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТАНЦЕВАЛЬНОГО СПОРТА И ДРУГИХ ВИДОВ СПОРТА ДЛЯ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ РАЗВИТИЯ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 7(61) Июль 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Интернет-зависимость у школьников выдвинулась в настоящее время в число самых значительных проблем. Несмотря на то, что радикальных методов борьбы с ней не существует, увлеченная спортом молодежь обладает устойчивостью к данной зависимости. Целью настоящей работы является выявление возможности преодоления Интернет-зависимости среди молодежи на основе использования возможностей танцевального спорта и сравнения его с этой точки зрения с другими видами спорта. Показано, что школьники, занимающиеся спортивными танцами, как и другими видами спорта, проводят за развлечениями и играми в сети интернет значительно меньшее время, чем контрольная группа школьников. Сделан вывод, что танцевальный спорт предоставляет возможности для преодоления развития Интернет-зависимости среди школьников.

Далее

ФАСИЛИТАЦИЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 7(61) Июль 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

При реализации личностно-ориентированного подхода в образовании все чаще поднимается вопрос о преподавателях-фасилитаторах. В статье рассмотрены имеющиеся в научной литературе данные по проблеме фасилитации в педагогической деятельности. Представлены определения понятия «фасилитация», используемые в зарубежной и отечественной психологии, а также обозначены основные подходы к изучению фасилитации в современной психологии. Обоснована необходимость использования фасилитации в системе высшего образования.

Далее

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И КЛИНИЧЕСКИХ ПРОЯВЛЕНИЙ ТРАВМАТИЧЕСКИХ ПЕРЕЖИВАНИЙ У ВОСПИТАННИКОВ СОЦИОЗАЩИТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 7(61) Июль 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Вопросы психотравматологии в связи с возрастающим в последнее время числом психических травм занимают одну из актуальных позиций в областях психиатрии и психологии (клинической, социальной, психологии личности). В связи с этим неизбежным становится исследование клинических и социально-психологических проявлений травматических переживаний, формирующихся у подростков до и после поступления в социозащитное учреждение. В статье представлены результаты изучения структуры предшествующего множественного травматического опыта в условиях депривации; данные сравнительного анализа посттравматических переживаний у воспитанников социозащитных учреждений, обоснована необходимость выделение разных «мишеней» при планировании медицинских и психолого-коррекционных мероприятий с учетом дифференцированного выделения групп подростов-сирот и подростков, воспитывающихся в семьях, но оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Далее

ОБЗОР СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОБЛЕМЫ ТАБАКОКУРЕНИЯ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 6(60) Июнь 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье представлен обзор психологических исследований проблемы табакокурения на трех уровнях изучения: макро-, микросоциальный и личностный. На макросоциальном уровне рассмотрен вопрос влияния рекламы на приобщение к курению. На микросоциальном внимание уделяется влиянию семьи, друзей и нормам образовательной организации, где обучается подросток. На личностном уровне рассмотрения проблемы табакокурения выделены индивидуально-личностные особенности курящего человека. Однако при большом количестве исследований проблемы табакокурения все еще нет единого подхода к ее изучению, что ставит задачу выработку комплексного подхода к изучению данной проблемы.

Далее

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 6(60) Июнь 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Исследован и проанализирован психологический портрет современного руководителя с помощью он-лайн опросника «Эффективный руководитель». Результаты проведенного эмпирического исследования выявили демократический и смешанный (демократический с элементами авторитарного) стили руководства как доминирующие. Высокий уровень совестливости и ответственности, самообладания и настойчивости как компонентов волевой саморегуляции, а также высокий уровень саморуководства и самоценности свидетельствуют об адекватном самоотношении.

Далее

ФОРМИРОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНЫХ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ У СТУДЕНТОВ -ПЕРВОКУРСНИКОВ В ПЕРИОД СЕССИИ КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ ПРОФИЛАКТИКИ СУИЦИДАЛЬНЫХ РИСКОВ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 5(59) Май 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Приведен опыт работы со студентами педагогического вуза по формированию эффективных копинг-стратегий. Поскольку молодые люди в возрасте от 18 до 25 лет занимают второе место среди всех возрастных категорий людей, заканчивающих жизнь самоубийством, данная деятельность призвана снизить суицидальный риск.

В статье представлен анализ результатов констатирующего этапа исследования, позволивший обозначить категорию испытуемых, имеющих средний и низкий показатель продуктивного копинга при преодолении негативных переживаний и стрессовых ситуаций, повышенный уровень тревожности, стремление уйти от решения проблем, характеризующихся отсутствием ресурсов на преодоление сложностей в экзаменационной период. Предложена программа для работы со студентами, приведен сравнительный анализ конституирующего и контрольного этапов исследования, подтвердивший ее эффективность.

Далее

ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ К СМЫСЛУ ТЕКСТА КАК АСПЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕФЛЕКСИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 5(59) Май 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье описаны психологические феномены, которые обнаруживаются при реализации рефлексивных семинаров со студентами, обучающимися в педагогическом колледже. При работе студентов с текстами, описывающими различные профессиональные позиции учителя, выявлена «чувствительность к смыслу текста», как феномен понимания логики авторской аргументации, а также случаи отсутствия такой чувствительности. Установлена взаимосвязь между сензитивностью к смыслу текста и модальностью рефлексивной деятельности.

Далее

СПЕЦИФИКА ОТНОШЕНИЯ К БЕРЕМЕННОСТИ И РОДИТЕЛЬСКИХ УСТАНОВОК У ПЕРВОРОДЯЩИХ И ПОВТОРНОРОДЯЩИХ ЖЕНЩИН (РЕЗУЛЬТАТЫ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА)

Опубликовано в 2017, Выпуск № 5(59) Май 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Проведен сравнительный анализ специфики отношения к беременности и родительских установок у первородящих и повторнородящих женщин. Установлено, что в качестве системообразующих показателей в первой выборке выступают «доминирование матери», «зависимость и несамостоятельность матери», «подавление сексуальности», «подавление агрессивности» и «тревожный тип ПКГД», во второй выборке – «оптимальный тип ПКГД». Обнаружено, что чем более у первородящих женщин выражены зависимость и несамостоятельность, тем сильнее проявляется ощущение самопожертвования в роли матери и неудовлетворенность ролью хозяйки дома, а в плане отношения к ребенку – излишняя строгость, исключение внесемейных влияний и стремление развить детскую активность. Соответственно, чем более выражен обозначенный выше показатель в выборке повторнородящих женщин, тем выше их способность устанавливать с детьми оптимальный эмоциональный контакт, а также излишне концентрироваться на них, что проявляется в высокой потребности создать для ребенка безопасную среду и чрезмерно вмешиваться в его мир. Специфичны и другие корреляции исследуемых показателей.

Далее

НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ЗАВИСИМОСТИ ОТ УРОВНЯ ОБРАЗОВАНИЯ МАТЕРИ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 5(59) Май 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Приведены результаты нейропсихологического обследования 180 мальчиков и девочек дошкольного возраста в зависимости от уровня образования матери. Полученные результаты свидетельствуют, что уровень образования матери является более значимым фактором для формирования высших психических функций дочерей. Чем лучше образованы матери, тем успешнее развиваются функции – серийной организации движений и речи, а так же сложные формы зрительного и слухового восприятия девочек. Высшие психические функции мальчиков оказались менее чувствительны к образовательному статусу матери.

Далее

ПОЗИТИВНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ КАК КРИТЕРИЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА СОЦИАЛИЗАЦИИ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 5(59) Май 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье рассматривается проблема создания эффективных условий процесса социализации старших подростков в образовательной организации. Работа посвящена эмпирическому исследованию зависимости уровня сформированности идентичности старших подростков от условий процесса социализации. Автор представляет сравнительный анализ выраженности типов идентичности обучающихся в условиях гимназии и колледжа. Результаты исследования показали, что на становление позитивной идентичности старших подростков влияют условия социализации, что в свою очередь может являться показателем эффективности этого процесса. Материалы работы могут быть использованы в деятельности педагогов, социальных педагогов и практических психологов в системе образования при разработке программ сопровождения обучающихся.

Далее

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ (КОНСУЛЬТАНТОВ) СРЕДСТВАМИ ИНТЕРВИЗИИ В УСЛОВИЯХ ГУМАНИТАРИЗАЦИИ ПОСТДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 5(59) Май 2017, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Основная цель рассматриваемой части исследования – разработка и экспериментальная апробация концептуальной модели условий гуманитаризации системы постдипломного образования педагогов-психологов в процессе их подготовки, обеспечивающей целостный характер формирования основ общей психологической культуры через использование обучающим структуры интервизорских средств в ходе профессионального совершенствования обучаемых. Соответственно, задачами исследования являются: определение соответствующего результату методологических принципов подготовки; обоснование ее механизма и стадии; разработка структуры интервизорских средств; реализация сравнительного эксперимента на основе результатов констатирующего. Результаты исследования могут использоваться в системе повышения квалификации педагогов-психологов в статусе консультантов.

Далее