Pages Navigation Menu

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

ISSN 2227-6017 (ONLINE), ISSN 2303-9868 (PRINT), DOI: 10.18454/IRJ.2227-6017
ПИ № ФС 77 - 51217

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КОНТРОЛЯ УРОВНЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМЫХ: РОССИЙСКИЙ ОПЫТ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 5(59) Май 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Основная цель данной статьи заключается в проведении анализа российского опыта использования современных информационных технологий для контроля уровня знаний обучаемых. Представлено современное понимание результата образовательного процесса и обоснована значимость контроля уровня знаний обучаемых как неотъемлемой его составляющей. Приведен краткий обзор современных программных средств технологий тестирования, используемых в нашей стране для контроля уровня знаний обучаемых. Показаны их возможности и определены перспективные направления дальнейшего развития.

Далее

ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ: ПЕРСПЕКТИВЫ, ПОДХОДЫ, РЕШЕНИЯ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 5(59) Май 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье раскрывается сущность гендерного воспитания обучающихся с позиций поло-ролевого и гендерно-ролевого подходов. Возможными перспективами решения данной проблемы автор статьи видит создание нового подхода к гендерному воспитанию личности. Выдвигаются идеи разработки концепции гендерного воспитания, создания гендерной образовательной технологии и проектирования социокультурных гендерных практик. Автор подчеркивает обусловленность практического решения проблемы гендерного воспитания созданием условий научно-методического, технологического, психолого-педагогического, материально-технического, кадрового обеспечения в системе взаимодействия научных, общественных и государственных учреждений.

Далее

ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ СИЛЫ РЕАКЦИИ ОПОРЫ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ТОЛЧКА В ГИРЕВОМ СПОРТЕ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 5(59) Май 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье рассматриваются вопросы проявления силы реакции опоры при выполнении толчка гирь 32 кг, 24 кг, 16 кг спортсменами разного уровня квалификации, выступающих в весовой категории до 78 кг. Анализ тензограмм усилий позволил выделить характерные точки, оценивающие эффективность выполнения выталкивания гирь и их опускания. Установлено, что высококвалифицированный спортсмен отличается от начинающего уровнем проявления скоростно-силовых качеств, которые мы предложили оценивать по максимальным значениям силы реакции опоры, проявленным при выталкивании гирь. Использование в тренировочном процессе показателей, оценивающих эффективность выполнения выталкивания гирь и их опускания, позволит разработать новые подходы к подготовке спортсменов.

Далее

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КАК СРЕСТВО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 5(59) Май 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье рассматриваются факторы здоровьесберегающей среды образовательной организации, влияющие на создание условий реализации здоровьесбережения и физического воспитания воспитанников детских садов, учащихся школ и студентов. Раскрывается влияние стабильности функционирования количественных и качественных единиц структурной и сенсорной информации, получаемой в условиях здоровьесберегающей среды, а также обосновывается введение технологии арт-терапии, эстетических факторов. Раскрываются потенциальные возможности в области воспитания физических качеств: сила, выносливость, ловкость и др. качеств в корреляции с факторами сбережения здоровья. Рассматриваются инновационные способы снятия стрессового напряжения при организации здоровьесберегающей среды в образовательной организации.

Далее

ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ ПЛАВАНИЕМ НА ФИЗИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ СТУДЕНТОВ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 5(59) Май 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье анализируются результаты работы по исследованию влияния плавания на физическое состояние студентов. В педагогическом эксперименте приняло участие 42 студента 2 курса Дальневосточного Федерального университета. Выявлено, что под влиянием систематических занятий плаванием у юношей наблюдается улучшение показателей физического здоровья. В экспериментальной группе зафиксирована позитивная динамика по пяти из восьми исследуемых тестов. Выявлено, что наилучшее влияние занятия плаванием оказали на показатели сердечно-сосудистой и дыхательной систем.

Далее

ОСОБЕННОСТИ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ 1С СТУДЕНТАМ-БАКАЛАВРАМ ФИНАНСОВОГО УНИВЕРСИТЕТА

Опубликовано в 2017, Выпуск № 4(58) Апрель 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Данная статья основана на многолетнем опыте автора преподавания информационных дисциплин студентам-выпускникам профилей “прикладная информатика в экономике” и “международные финансы” бакалавриата Финансового университета. Студенты серьезно заинтересованы в изучении продуктов 1С, поскольку многие собираются их использовать в подготовке выпускных квалификационных работ или в своей дальнейшей профессиональной деятельности. Сравниваются подходы к преподаванию инструментария 1С студентам этих двум профилей подготовки, а также даются методические указания для эффективного обучения.

Далее

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 4(58) Апрель 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье рассмотрены – особенности современных требований к использованию регионального компонента, выяснена ситуация с использованием краеведческого материала на уроках биологии и географии в Орловской области. Для выяснения картины использования краеведческого материала на уроках биологии и географии автором была составлена анкета и проведен опрос учителей биологии и географии Орловской области, присутствующих на курсах повышения квалификации по подготовке к организации образовательного процесса по предметам «География» и «Биология».

Далее

ПРАВОВЫЕ НОРМЫ КАК ОСНОВА ВОСПИТАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 4(58) Апрель 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Показана большая роль семьи в выстраивании межличностных, общественных отношений. Семья как «воспитательный институт», в котором закладываются нравственные нормы человека, раскрывается его внутренний мир и индивидуальные качества. Назван путь решения многих внутрисемейных проблем, как борьба с правовым нигилизмом в правовом информационном поле среди родителей и эффективность работы правовых структур на государственном уровне, в функции которых вменялось бы защита детей. Особая форма правосудия – государство, как «попечитель». На обсуждение выносится вопрос – защита детей на законодательном уровне и роль семьи в прогнозировании и формировании будущего своего ребенка.

Далее

ОБОСНОВАНИЕ РАЗРАБОТКИ ОБУЧАЮЩИХ МУЛЬТФИЛЬМОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ ИНФОРМАТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 4(58) Апрель 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Обосновывается необходимость разработки учителем информатики мультфильмов, способствующих эффективности получения новых знаний учащимися, как на уроках информатики, так и при самостоятельной подготовке. Указываются положительные и отрицательные стороны их использования при получении новых знаний и формировании соответствующих умений. Обосновывается использование языка программирования и библиотеки TXLib для эффективного создания видеоматериалов по изучаемым темам, которые позволят учителю самостоятельно создать необходимое обучающее видео.

Далее

ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ИНЖЕНЕРНЫХ ВУЗАХ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 4(58) Апрель 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье рассматривается применение электронных курсов для активизации самостоятельной работы студентов. Использование интернет технологий мы рассматриваем как процесс, позволяющий мотивировать студента на изучение предмета, который будет способствовать не только повышению качества математических знаний студентов, а также интеграции в мировую образовательную среду. Приводится положительный опыт использования электронных курсов в преподавании математики на примере Национального исследовательского Томского политехнического университет. Результаты исследования показали эффективность внедрения в учебный процесс данных подходов в преподавании математики, что подтверждается заинтересованностью студентов.

Далее

ФИТНЕС В СИСТЕМЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОК

Опубликовано в 2017, Выпуск № 4(58) Апрель 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье рассматривается проблема организации учебно-тренировочного процесса по физической культуре. Выявлено, что на сегодняшний день наиболее высокий рейтинг среди студенческой молодежи Дальневосточного Федерального университета имеют занятия с фитнес-направленностью. Разработана и экспериментально обоснована программа, основанная на комплексном использовании средств силового фитнеса в рамках учебной дисциплины «Физическая культура» для повышения уровня физической подготовленности. Установлено, что реализация данной программы способствует эффективному развитию физических качеств.

Далее

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ АКСИОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 4(58) Апрель 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В основе совершенствования профессионального, в том числе, военно-профессионального, образования лежит, в первую очередь, четкое определение его целевых ориентиров. В соответствии с современными тенденциями определения методологии образования, его целевые ориентиры должны формулироваться в терминах компетентностного подхода. С другой стороны, теоретический анализ научной литературы и нормативно-правовых актов свидетельствует о значимости аксиологического содержания профессиональной подготовки курсантов. В статье, в качестве целевого ориентира военно-профессионального образования, характеризуется один из содержательных компонентов профессиональной компетентности офицеров – аксиологическая компетентность; основывается ее структура и содержание, критерии сформированности.

Далее

ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ НА МИКРОКЛИМАТ СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЫ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 4(58) Апрель 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Появившаяся в последнее время тенденция преимущественного обращения к индивидуальным формам обучения привела к недостаточному, а иногда и полному отрицанию роли коллектива студенческой группы как средства воспитания. При индивидуальном характере работы совместная деятельность отсутствует, что сказывается на активности студентов в выполнении основной социальной функции и темпах формирования коллективных отношений в группе. К тому же, собственно учебная деятельность не всегда способствует формированию студенческого коллектива, так как она в своей основе индивидуальна.

Далее

УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ МАГИСТРАНТОВ ВУЗА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 4(58) Апрель 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Описаны этапы формирования исследовательской компетентности. Представлен анализ требований Федерального государственного образовательного стандарта к определенным видам деятельности магистров по направлению 49.04.01 Физическая культура. Описаны результаты исследования динамики уровней направленности на научно-исследовательскую деятельность в сфере физической культуры. Дан анализ результатов исследования сформированности исследовательских компетенций у магистрантов вуза физической культуры.

Далее

ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛИВШИЕ УСПЕХ СОВЕТСКОЙ ШКОЛЫ ПРЫЖКА С ШЕСТОМ В 80-90 ГОДЫ ХХ ВЕКА (В 3-Х ЧАСТЯХ). ЧАСТЬ №1. НИКОЛАЙ ГЕОРГИЕВИЧ ОЗОЛИН

Опубликовано в 2017, Выпуск № 4(58) Апрель 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В предвоенные годы перед Советским спортом была поставлена задача подготовки здоровой молодёжи, готовой к труду и обороне родины. Прыжок с шестом стал одним из видов легкой атлетики, которым заинтересовалось большое количество спортсменов. В статье описывается история становления и развития прыжка с шестом в России. Приводятся основные этапы развития Советской школы прыжков с шестом связанные с изменениями самого шеста как спортивного снаряда. Этапы освоения техники прыжка с шестом Советскими спортсменами.

Далее

КУЛЬТУРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ КАК ОСНОВА ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 4(58) Апрель 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье подвергнуто сомнению мнение о том, что поликультурное воспитание необходимо осуществлять в области общечеловеческих духовно-нравственных ценностей. В области совпадающих культурных ценностей не возникают условия межкультурного диалога или конфликтов. На основе сравнительного анализа различных научных позиций обоснована идея о том, что поликультурное воспитание необходимо и возможно в области культурных различий или наличия разных смыслов ценностей культуры. Сущностью поликультурного воспитания определено сохранение автономии изначальной культуры и идентичности воспитуемых в диалоге культур. Специфика культурных различий в поликультурном воспитании определена через противопоставление, различный смысл, компромисс и автономию идентичности и внутренней культуры личности.

Далее

ВЕБ-САЙТ ПЕДАГОГА КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 4(58) Апрель 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В публикации даны рекомендации по созданию, наполнению и организации информации на веб-сайте педагога. Представлены различные типы сайтов, их назначение и содержание. Рассматриваются показатели, используемые при экспертизе веб-ресурсов педагогов в рамках профессиональных конкурсов. Основная цель данной публикации – помочь педагогам взглянуть на веб-сайт учителя, как на инструмент профессионального развития.

Далее

ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ВАРИАТИВНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 4(58) Апрель 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Вариативное иноязычное образование в неязыковом вузе является образовательной системой, предоставляющей студенту право на свободу выбора содержания, методов, форм и средств, отвечающих потребностям личности. В статье рассматриваются преимущества и недостатки вариативного образования. К основным недостаткам системы относятся кажущаяся фрагментарность образования, неготовность студентов к индивидуальной самостоятельной работ, трудоемкость разработки рядов вариантов для преподавателя.. Предлагаются способы решения поставленных задач путем предоставления студентам четких пошаговых инструкций освоения образовательного варианта, осуществления систематического контроля, направленного на выявление и своевременную корректировку траектории развития иноязычных навыков и умений.

Далее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММЫ GEOGEBRA ДЛЯ ВИЗУАЛИЗАЦИИ СВОЙСТВ КРИВЫХ ВТОРОГО ПОРЯДКА

Опубликовано в 2017, Выпуск № 4(58) Апрель 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Данная статья посвящена некоторым аспектам преподавания курса аналитической геометрии в педагогическом университете. Здесь исследованы возможности компьютерной программы geogebra для визуализации свойств кривых второго порядка на примере эллипса. В результате создано электронное пособие, которое можно использовать как презентацию на лекции, или как материал для практического занятия в компьютерном классе. Изложение построено в форме заданий для студентов, предполагающих обобщение и систематизацию изученных фактов.

Далее

СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ ТХЭКВОНДИСТОВ В МОДЕЛИ СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ

Опубликовано в 2017, Выпуск № 4(58) Апрель 2017, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Приведены особенности специальных спортивных способностей тхэквондистов. Дана характеристика модели соревновательных действий квалифицированных тхэквондистов. Охарактеризована многоступенчатость спортивной деятельности в тхэквондо. Характеризуется связь психомоторных функций с эффективностью атакующих действий. Результаты исследования структуры соревновательной деятельности тхэквондистов и корреляционный анализ позволили определить компоненты, которые непосредственно связаны с уровнем спортивного мастерства тхэквондистов

Далее