Pages Navigation Menu

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

ISSN 2227-6017 (ONLINE), ISSN 2303-9868 (PRINT), DOI: 10.18454/IRJ.2227-6017
ПИ № ФС 77 - 51217, 16+

ПРОБЛЕМЫ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ

Опубликовано в 2020, Выпуск № 05(95) Май 2020, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье рассмотрена актуальность вопросов совершенствования образовательной системы, обусловленных цифровой парадигмой социально экономического развития государства. Показано место образовательной составляющей в направлениях реализация национальных проектов. Определена необходимость системных педагогических исследований по внедрению и использованию цифровых технологий в образовательные программы. Актуализирован комплекс методологических проблем в педагогике с направлением оптимальной комбинация цифровых технологий и традиционной системы образования, выявлением их связей в теории и практике; принципах и закономерностях; дидактике и методиках; формах и средствах.

Далее

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ

Опубликовано в 2020, Выпуск № 05(95) Май 2020, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Целью исследования является экспериментальное обоснование организационных условий проведения уроков физической культуры с обучающимися специальной медицинской группы. Задачи исследования: разработать и экспериментально обосновать эффективность организационных условий проведения уроков физической культуры с обучающимися специальной медицинской группы. Полученные результаты в реализуются в процессе обучения обучающихся данной категории в образовательном процессе заявленной базы исследования.

Далее

ОРГАНИЗАЦИЯ КОНТАКТНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ ПОСРЕДСТВАМ СИСТЕМЫ MOODLE

Опубликовано в 2020, Выпуск № 05(95) Май 2020, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Изменения, которые происходят в высшем образовании в настоящее время, и необходимость будущего обучения указывают на изменение традиционной образовательной концепции. Поскольку одним из главных атрибутов современного образования является динамизм, необходимо быстро реагировать на изменения. В настоящее время электронное обучение приобретает все большую популярность, доступ к которому можно получить с помощью компьютера, ноутбука и мобильного телефона, которые мы используем в повседневной жизни. В данной статье раскрываются все преимущества и недостатки контактной работы учащихся и преподавателей технического вуза посредствам системы Moodle на платформе Сибирского федерального университета. Авторы предлагают разнообразный подход к составлению баланса учебного времени, обеспечивающий оптимальное соотношение объема контакта и самостоятельной работы студентов. В статье рассматриваются и намечаются пути решения некоторых задач организации контактной работы студентов и преподавателей в техническом вузе.

Далее

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ В ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАДАНИЯХ НА ЛЬДУ ХОККЕИСТОВ 9-10 ЛЕТ

Опубликовано в 2020, Выпуск № 05(95) Май 2020, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В работе представлены результаты экспериментальной проверки методики построения тренировочных заданий на льду, в частности, сравнение динамики показателей испытуемых в тестах по СФП, ОФП, результатам соревновательной деятельности, результатам сравнения показателей функциональной подготовленности и результатам сравнения показателей общей физической работоспособности юных хоккеистов. Результаты исследования показали, что применяемые нами средства, методы и параметры физической нагрузки для построения тренировочных заданий разной направленности довольно эффективно влияют на выполнение игровой деятельности юных хоккеистов, не сказываются отрицательно на результатах общей и специальной физической подготовленности и позволяют улучшить результаты общей физической работоспособности.

Далее

ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ТВОРЧЕСТВУ У. ШЕКСПИРА

Опубликовано в 2020, Выпуск № 05(95) Май 2020, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Статья посвящена исследованию современных методов изучения творчества У. Шекспира в контексте обучения английскому языку. Рассматривается проблема значимости творчества У. Шекспира для молодежи в современном обществе; освещаются разнообразные подходы к изучению творчества У. Шекспира, представленные в методической литературе; предлагаются коммуникативные, личностно-ориентированные интегративные задания на основе анализа цитат из пьес автора. Результаты исследования позволяют найти наиболее эффективный подход к формированию языковой компетенции обучающихся в процессе изучения пьес У. Шекспира.

Далее

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ С ЛЮДЬМИ ИМЕЮЩИХ ПРОБЛЕМЫ И ПАТОЛОГИЧЕСКИЕ ОТКЛОНЕНИЯ В ФУНКЦИЯХ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

Опубликовано в 2014, Выпуск Сентябрь 2014, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье отражены основные особенности технологии и методики проведения учебно-тренировочных занятий с людьми имеющих патологические отклонения в функциях опорно-двигательного аппарата в условиях тренажеров и тренировочных систем.

Далее

ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ ОБЩИТЕЛЬНОСТИИ И «ПОМЕХ» В УСТАНОВЛЕНИИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ КОНТАКТОВ

Опубликовано в 2014, Выпуск Сентябрь 2014, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье представлены результаты исследования методик оценки уровня общительности у людей с ограниченными возможностями.

Далее

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ СУЩНОСТЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ, БОЛЬНЫХ ОЖИРЕНИЕМ, В СПЕЦИАЛЬНЫХ МЕДИЦИНСКИХ ГРУППАХ ВУЗОВ

Опубликовано в 2014, Выпуск Сентябрь 2014, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В работе рассмотрен вопрос физического воспитания студентов вузов, больных ожирением. На основе аналитического анализа теоретического наследия по этому вопросу отмечены фундаментальные теоретико-методологические подходы организации занятий физической культурой с такими студентами в специальных медицинских группах. Определены решающие условия рационального использование арсенала средств физической культуры, как метода обеспечения здорового образа жизни студентов, больных ожирением, в рамках курса физического воспитания вуза.

Далее

ПОДГОТОВКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СПЕЦИАЛИСТА В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА

Опубликовано в 2014, Выпуск Сентябрь 2014, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье рассматривается проблема формирования у будущих специалистов общекультурных и профессиональных компетенций. Ее решение ставит перед преподавателем вуза задачу структурирования научного знания и профессионально–ориентированного содержания дисциплины и методически оправданного преобразования в учебный материал. В статье представлена характеристика и примеры упражнений, направленных на развитие компетенций студентов средствами иностранного языка. К ним относятся языковые задания на изучение лексики и грамматики; коммуникативно-познавательные, коммуникативно-речевые и социокультурные задания.

Далее

ПРОЦЕДУРНЫЙ АСПЕКТ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Опубликовано в 2020, Выпуск № 04(94) Апрель 2020, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Представлены концептуальные основания проектирования междисциплинарной образовательной технологии в системе инженерной подготовки. Отмечена системообразующая роль курса теоретической механики в общей структуре инженерных дисциплин механического профиля, формирующих знаниевую компоненту большинства инженерных специализаций. Показана ведущая роль физического знания в организации целостной модели фундаментальных основ теоретической механики, описана процедура совершенствования презентации научного и предметного знания теоретической механики. Представлен алгоритм проектирования информационной целостности дисциплин механического профиля на базе комплексной реализации методологических и структурно-содержательных основ научной теории механики. Предложенная технология конструирования междисциплинарного взаимодействия включена в педагогическую практику Дальневосточного федерального университета.

Далее

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ПРИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОМ ПОДХОДЕ К ОБУЧЕНИЮ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ

Опубликовано в 2020, Выпуск № 04(94) Апрель 2020, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье анализируется проблема взаимосвязи процесса обучения иностранному языку и изменения личностных качеств обучающегося. Язык, на котором говорит человек, является продуктом его мышления. С другой стороны, структура языка определяет особенности мышления говорящего. Соответственно, при изучении иностранного языка необходимо подготовить обучающегося к восприятию новой системы отношений к окружающей действительности посредством изменения его личностных качеств. Деятельностный подход к процессу обучения позволяет определить формы и методы педагогической работы в этом направлении.

Далее

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ГЕОГРАФОВ

Опубликовано в 2020, Выпуск № 04(94) Апрель 2020, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье представлен опыт организации внеучебной деятельности студентов – будущих учителей географии. Рассмотрены направления и виды деятельности, способствующие эффективному формированию методических и профессиональных компетенций. Выявлено, что разноплановая внеучебная деятельность по географии, осуществляемая в рамках взаимодействия педагогического вуза с общественными организациями, городским информационно-методическим центром и школами является результативной для становления и развития творческих способностей. Такая практика позволяет осваивать и использовать базовые научно-теоретические знания и практические умения в профессиональной деятельности, является одним из механизмов управления качеством образования.

Далее

СОЗДАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПЛАКАТОВ ПО АСТРОНОМИИ В ОНЛАЙН-СЕРВИСАХ THINGLINK И GENIALLY

Опубликовано в 2020, Выпуск № 04(94) Апрель 2020, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье описываются основные определения интерактивных плакатов. Рассмотрены известные онлайн-сервисы для создания интерактивных плакатов. Проводится сравнительный анализ сервисов и по критериям выбраны лучшие сервисы. Анализируются технологии создания интерактивных плакатов в сервисах ThingLink и Genialy.ly. Описываются основные этапы их создания и необходимость использования интерактивных плакатов в образовательных учреждениях. Представлены примеры плакатов по астрономии на тему: «Планеты Солнечной системы».

Далее

К ВОПРОСУ О ПЕРСПЕКТИВЕ РАЗВИТИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ»

Опубликовано в 2020, Выпуск № 04(94) Апрель 2020, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Статья посвящена актуальному вопросу перспектив развития предметной области «Технология», изучению и анализу новой Концепции преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, утвержденная 24 декабря 2018 года на коллегии Министерства просвещения в контексте современного российского образования, а также опыту прошлого в системе образования, изучению и анализу исторических фактов возникновения ручного труда, технологии и технологического образования.

Далее

К ВОПРОСУ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Опубликовано в 2014, Выпуск Август 2014, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье рассмотрено – актуальность вопросов профессиональной компетентности преподавательского состава вузов в непрерывном совершенствовании системы гарантии качества образования при ориентации на стандарты и рекомендации Европейской ассоциации гарантии качества в высшем образовании (ENQA).

Далее

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ БАКАЛАВРОВ В ВУЗЕ

Опубликовано в 2014, Выпуск Август 2014, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

Рассматриваются вопросы совершенствования процесса обучения студентов-бакалавров профессиональным дисциплинам на основе внедрения психолого-педагогических условий, способствующих развитию творческой активности студентов в усвоении знаний, формировании компетенций, умений и навыков, комплексном применении их в будущей профессиональной практической деятельности.

Далее

ОСОБЕННОСТИ АДАПТИВНОГО ПЛАВАНИЯ

Опубликовано в 2014, Выпуск Август 2014, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье отражены основные особенности адаптивного плавания, цели и задачи.

Далее

МОБИЛЬНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ГРУППОВОГО ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

Опубликовано в 2014, Выпуск Август 2014, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье описаны возможности организации групповой учебной деятельности с использованием технологии облачных вычислений по модели SaaS. Приведены примеры использования облачных сервисов, таких как SkyDrive, GoogleDisk и др., для работы с учебным контентом.

Далее

К ВОПРОСУ О ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ ОСНОВЕ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ

Опубликовано в 2014, Выпуск Август 2014, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В статье рассматривается терминологическая система текстов лесотехнического толка, а также общие характеристики терминологической лексики.

Далее

РОЛЬ ДЕЛОВОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ДЛЯ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Опубликовано в 2014, Выпуск Август 2014, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ | Нет комментариев

В современных условиях является важным развивать навыки делового иноязычного общения у студентов неязыковых вузов. В статье раскрыта значимость дисциплины «Деловой иностранный язык» для будущего специалиста и даны рекомендации по эффективному проведению занятий по данной дисциплине.

Далее