Русский
English
АДИПОКИНЫ ПРИ РЕВМАТОИДНОМ АРТРИТЕ
Изучен уровень адипонектина и висфатина в сыворотке крови у 55 пациентов с ревматоидным артритом. Выявлена связь между концентрацией адипонектина, висфатина и тяжестью течения ревматоидного артрита.
ДалееДИАГНОСТИКА И ЛЕЧЕНИЕ ФЛОТИРУЮЩИХ ФЛЕБОТРОМБОЗОВ НИЖНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ
Статья посвящена диагностике и хирургической профилактике тромбоэмболии легочной артерии при флеботромбозах нижних конечностей. Установлено, что ЦДС является информативным способом диагностики флотирующих тромбов. Срочная имплантация кава-фильтра, кава- или венопликация, кроссэктомия являются эффективными способами предупреждения ТЭЛА. После хирургических вмешательств целесообразно проводить адекватную тромболитическую и антитромбоцитарную терапию с целью коррекции коагуляционных нарушений, лечения и предупреждения прогрессирующего флеботромбоза.
ДалееМОРФОМЕТРИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СОМАТОТИПА, ПОЛОВОЙ И ВОЗРАСТНОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Цель работы: установление гендерных и типовых различий в биометрических параметрах ультразвуковой анатомии поджелудочной железы у лиц зрелого возрастного периода.
Задачи работы:
– установление гендерных и типовых различий анатомического строения поджелудочной железы;
– определение гендерной, соматометрической и соматотипической обусловленности в биометрических параметрах поджелудочной железы.
Практическая значимость: область гастроэнтерологических исследований.
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКОВ ПЯТОГО КЛАССА
В статье рассмотрены некоторые антропометрические показатели и проведена комплексная оценка физического развития методом сигмальных отклонений школьников 5 класса.
ДалееДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЕ, КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ В РАМКАХ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ
В статье рассматриваются результаты внедренной проектной программы для студентов дизайнеров ориентированной на формирование социальной ответственности будущего специалиста перед обществом. Данная программа разработана на базе методологии «дизайн-мышления», которая помогает дизайнеру управлять творческим процессом, ориентироваться в первую очередь на потребителя и непосредственно взаимодействовать с исследуемой средой, в контексте данного исследования – со социокультурной средой г. Тольятти. Также рассматривается роль современного дизайнера в обществе и перспективы, которые открывает «дизайн-мышление» для будущего специалиста.
ДалееСОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД К ГЕНДЕРНЫМ НЕСООТВЕТСТВИИ В ТУРЕЦКОМ И РОССИЙСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
Гендерное неравенство в системе образования является причиной и следствий глубокого социального и культурного расхождения. Поляризация наблюдается как среди студентов и педагогических кадров в школах, так же в руководящих должностях высших учебных заведениях. В статье будет рассмотрено значительные гендерные различия с разных сторон турецкого и российского образовательного процесса и показано факторы, которые влияют на гендерную перемещения.
ДалееМИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ САМООЦЕНКИ СТУДЕНТАМИ СВОЕГО СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ЗДОРОВЬЯ
Цель статьи – формирование психологии здоровья студентов гуманитарных и технических специальностей. Задачи – исследование общего состояния студентов, уровень их соматического здоровья и функциональных возможностей, оценка психологического статуса. Материалы статьи могут использоваться в работе кафедр физического воспитания.
ДалееОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА В ДОШКОЛЬНОЙ СРЕДЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
В статье рассмотрены проблемы создания новой образовательной модели, включающей робототехнику в качестве средства развития детей и перспективы внедрения робототехники в дошкольное образование.
ДалееСОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: К ВОПРОСУ ПОНИМАНИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ И СТРУКТУРНОЙ СТОРОНЫ
В статье рассмотрены понятия социальных и культурных компетенций, как они даются в педагогической науке, выявляются структурные и содержательные аспекты социокультурных компетенций. Выявление содержания и структуры социокультурных компетенций, позволяет лучшим образом использовать технологию формирования данных компетенций.
ДалееПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ
В статье рассматривается содержание общекультурных компетенций в иноязычном образовании. Представлено соответствие общекультурных компетенций и видов творчества в педагогическом проектировании.
ДалееСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ГЕОМЕТРО-ГРАФИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОЕКТНОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ – ДИЗАЙНЕРОВ
В статье рассмотрены пути совершенствования геометро-графической подготовки студентов-дизайнеров как основа формирования их проектного мышления, обозначены актуальность решения проблемы, педагогические условия реализации методики формирования проектного мышления в процессе обучения геометро-графическим дисциплинам.
ДалееК НЕКОТОРЫМ ПРОБЛЕМАМ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ УПРАВЛЕНЦЕВ
Статья посвящена актуальной проблеме современной системы профессионального образования – формированию культуры мышления у студентов, рассмотрены организация подготовки будущих управленцев и технология развития у них культуры мышления.
ДалееРАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В статье представлены примеры организации проектной деятельности студентов. Показаны возможности развития инновационного мышления студентов в минигруппах.
ДалееВЛИЯНИЕ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА НА СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА
В статье рассмотрено влияние декоративно прикладного искусства на ребёнка; применение навыков различных видов рукоделия в современной моде с целью заинтересовать молодежь заниматься в специализированных объединениях для передачи знаний; а также индивидуальный подход к каждому для достижения наибольших результатов.
ДалееАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
В статье рассмотрены основные теоретико-практические вопросы применения современных активных методов обучения английскому языку для специальных целей в инженерно-техническом вузе при реализации ротационной модели смешанного обучения в условиях увеличения доли самостоятельной работы студентов.
ДалееРОЛЬ МОТИВАЦИИ ВЗРОСЛЫХ К САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
В статье рассматривается необходимость формирования и развития мотивации у каждого современного человека к самообразованию. Самомотивация играет важную роль в процессе изучения иностранных языков, неизменной частью которого является самостоятельное обучение.
ДалееИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА В МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
В статье рассмотрены возможности интерактивного метода обучения «кейс-метода» в решении учебных и педагогических задач, в том числе повышении мотивации и оценки качества обучения. Проанализировано эффективное использование «кейс метода» на практических занятиях по анатомии человека со студентами высших медицинских учебных заведений.
ДалееЕДИНАЯ СИСТЕМА ФИЗИЧЕСКОЙ ОБЩЕЙ ПОДГОТОВКИ
Выявить эффективность внедрения ЕСОФП в систему образования.
ДалееЭЛЕКТРОННЫЕ СЕРВИСЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
В статье описывается необходимость организации электронных сервисов, обеспечивающих сопровождение и поддержку субъектов в процессе обучения, учитывающих многообразие возможных вариантов взаимодействия.
ДалееИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ СРЕДЫ GEOGEBRA В ВУЗОВСКОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ
В статье рассмотрены возможности отдельных программных продуктов профессионального и образовательного назначения, перечислены достоинства интерактивной геометрической среды GeoGebra, а также приведен пример её использования в процессе изучения вузовского курса математики.
Далее
